La lectura y la escritura como pilares de la escuela secundaria

El gobierno local convoca a los docentes de Lengua y Literatura de la escuela secundaria y a todos aquellos interesados a participar de un encuentro que se hará el miércoles 25 de noviembre (13 a 17 hs.), en la Escuela de Maestros de Av. Santa Fe 4360.

Esto se desarrollará en el marco de la finalización de las actividades 2015 y la apertura de propuestas de desarrollo profesional docente para 2016.

Se convoca a los docentes de Lengua y Literatura de la escuela secundaria y a todos aquellos interesados en este tema, a participar del encuentro: “La lectura y la escritura en la escuela secundaria”.

La actividad se llevará a cabo el miércoles 25 de noviembre, entre las 13 y las 17 horas, en las sede Central de la Escuela de Maestros, ubicada en Av. Santa Fe 4360. Auditorio (entrepiso).

Cabe destacar que no hace falta inscripción previa.

Se contará con la presencia de los escritores Luis Mey y Leonardo Oyola quienes compartirán sus experiencias de entrevistas en Escuelas con jóvenes lectores.

Coordinarán este espacio Paula Tomassoni, Mariana D’Agostino, Carolina Seoane y Jimena Dib.

A continuación le compartimos la programación:

13 a 13.15 hs. | Apertura. Presentación (Auditorio entrepiso)

13.15 a 14.15 hs. | Intercambio de experiencias. Proyectos y secuencias de actividades en el marco de la materia Lengua y Literatura, en los que se han priorizado las prácticas de lectura, escritura y oralidad como contenidos fundamentales de la asignatura.

14.15 a 15.15 hs. | Propuestas de capacitación en Lengua y literatura 2016. Presentación de las líneas de acción para el desarrollo profesional docente en el área: temas y cursos de capacitación para 2016. Nueva publicación: secuencias didácticas de lectura y escritura implementadas en las escuelas de la Ciudad de Buenos Aires.

15.15 a 15.30 hs. | Intervalo/café

15.30 a 17 hs. | Charla con escritores: Literatura y escuela… ¿Qué libros podemos leer en la escuela? Luis Mey y Leonardo Oyola compartirán sus experiencias de entrevistas en escuelas con jóvenes lectores.