Viernes 26 de Abril del 2024

Culminó la primera etapa de inscripción escolar

Fue el viernes 20 para los aspirantes a jardín, primaria y secundaria 2018. Seguirán hasta […]

Publicado el 22 octubre, 2017 por Fernando Zuker

Fue el viernes 20 para los aspirantes a jardín, primaria y secundaria 2018. Seguirán hasta febrero del año que viene las inscripciones para terciarios, adultos y especial.

El pasado viernes 20 finalizó la primera parte de las inscripciones para las escuelas públicas de gestión estatal en la Ciudad de Buenos Aires. Dichas inscripciones son para el año entrante para aspirantes a ingresar a jardín de infantes, primer de primaria y primer año de la secundaria.

Un dato importante a tener en cuenta: quienes hayan  realizado la preinscripción tienen tiempo hasta el 3 de noviembre para efectuar el control documental y validar los datos ingresados. Este trámite se realiza presencialmente en la escuela que se eligió como primera opción de preferencia.

Toda preinscripción que no haya sido validada con toda la información durante el período de control documental en forma presencial, no será tenida en cuenta para la asignación de vacantes. En estos casos, no podrán hacerse valer las eventuales condiciones que dieran prioridad en el acceso”, informó el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires a través de un comunicado de prensa.

Lo que sigue es el 21 de noviembre, fecha en la que se difundirán los listados de asignación y las listas de espera en las escuelas a través del portal de gobierno.

La segunda etapa está destinada para quienes no pudieron preinscribirse o deban realizar preinscripciones para otros grados o años. Será del 7 al 22 de diciembre de 2017 en las escuelas o del 7 de diciembre de 2017 al 2 de febrero de 2018 vía web en buenosaires.gob.ar/inscripcionescolar, telefónicamente en el 0800-444-2400 o en los portales inclusivos del gobierno porteño.

Pueden acceder al sistema de inscripción en línea “todos aquellos aspirantes a ingresar por primera vez a una escuela de gestión estatal en cualquiera de sus modalidades, o que cambien de nivel educativo, teniendo en cuenta las características y requisitos de cada una de ellas”.


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